湖北成人高考高升本语文押题密卷(一)

　　一、选择题:1~20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只要一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

 

　　第1题北宋诗文革新运动的领袖是(____)

 

　　A.王安石

 

　　B.欧阳修

 

　　C.苏轼

 

　　D.曾巩

 

　　【正确答案】B

 

　　第2题有“曲状元”之称的元代散曲家是(____)

 

　　A.马致远

 

　　B.王实甫

 

　　C.关汉卿

 

　　D.白朴

 

　　【正确答案】A

 

　　第3题“赋”作为一种文体，形成于(____)

 

　　A.战国时代

 

　　B.秦代

 

　　C.汉代

 

　　D.三国时代

 

　　【正确答案】C

 

　　第4题议论文的“三要素”是(____)

 

　　A.论点、论据、定论

 

　　B.引论、论据、定论

 

　　C.立论、驳论、正论

 

　　D.论点、论据、证明

 

　　【正确答案】D

 

　　第5题《风云》、《断魂枪》、《苦恼》的作者顺次是(____)

 

　　A.鲁迅、契诃夫、老舍

 

　　B.契诃夫、鲁迅、老舍

 

　　C.鲁迅、老舍、契诃夫

 

　　D.契诃夫、老舍、鲁迅

 

　　【正确答案】C

 

　　第6题柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中具有承上启下效果的语句是(____)

 

　　A.不忍登高临远

 

　　B.叹年来踪影

 

　　C.渐霜风凄紧

 

　　D.是处红衰翠减

 

　　【正确答案】A

 

　　第7题《红楼梦》中，在宝玉挨揍后，世人纷纷前来探望。请根据人物性格,判别下列哪句是薛宝钗的问候(____)

 

　　A.“我的娘!怎么下这般的狠手!——你凡是听我一句话，也不到这个分儿。幸而没动筋骨;倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢?”

 

　　B.“你可都改了罢!”

 

　　C.“早听人一句话，也不至有今日!甭说老太太、太太心疼，就是咱们看着，心里也——”

 

　　D.“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去。”

 

　　【正确答案】C

 

　　第8题《诗经》中的《氓》归于(____)

 

　　A.颂

 

　　B.大雅

 

　　C.小雅

 

　　D.风

 

　　【正确答案】D

 

　　第9题李商隐《无题》(相见时难别亦难)是一首(____)

 

　　A.七言古诗

 

　　B.七言律诗

 

　　C.七言排律

 

　　D.七言绝句

 

　　【正确答案】B

 

　　第10题下列作品中，归于叙事诗的是(____)

 

　　A.白居易《杜陵叟》

 

　　B.屈原《国殇》

 

　　C.岑参《白雪歌送武判官归京》

 

　　D.陶渊明《饮酒》(其五)

 

　　【正确答案】A

 

　　第11题下列人物形象出自同一篇作品的是(____)

 

　　A.沙子龙、赵七爷

 

　　B.王三胜、七斤

 

　　C.姚纳、德拉

 

　　D.黄省三、李石清

 

　　【正确答案】D

 

　　第12题“举案齐眉”、“乘舟梦日”、“鲈鱼堪”三个典故所涉及到的人物顺次是(____)

 

　　A.孟光、季鹰、伊尹

 

　　B.孟光、伊尹、季鹰

 

　　C.伊尹、孟光、季鹰

 

　　D.季鹰、伊尹、孟光

 

　　【正确答案】B

 

　　第13题“祸起萧墙”、“望洋兴叹”、“日薄西山”三个成语顺次出自(____)

 

　　A.《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《庄子·秋水》

 

　　B.《寡人之于国也》、《季氏将伐颛臾》、《陈情表》

 

　　C.《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》

 

　　D.《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》

 

　　【正确答案】C

 

　　第14题下列关于作品、作者、国别搭配正确的是(____)

 

　　A.《论学问》——培根——英国

 

　　B.《麦琪的礼物》——欧·亨利——德国

 

　　C.《米龙老爹》——屠格涅夫——俄国

 

　　D.《门槛》——莫泊桑——法国

 

　　【正确答案】A

 

　　第15题下列文学常识表述完全正确的是(____)

 

　　A.鲁迅的《呼吁》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我国20世纪30年代闻名的长篇小说。

 

　　B.我国现代闻名剧作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶馆》。

 

　　C.闻一多新格律诗的“三美”主张指的是“音乐的美”、“绘画的美”、“建筑的美”。

 

　　D.沈从文的《边城》生动地展示了浙东小镇淳厚古拙的民俗。

 

　　【正确答案】C

 

　　第16题下列各句所选用的修辞办法顺次是(____)

 

　　(1)哀吾生之须臾，羡长江之无量。

 

　　(2)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

 

　　(3)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。

 

　　(4)听得道一声去也，松了金钏。

 

　　A.比方、夸大、排比、对偶

 

　　B.排比、比较、比方、夸大

 

　　C.对偶、比较、比方、夸大

 

　　D.对偶、比方、排比、夸大

 

　　【正确答案】D

 

　　第17题下列语句中，含有使动用法的是(____)

 

　　A.吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。

 

　　B.远人不服.则修文德以来之。

 

　　C.彼以艰苦忍耐之力，冒其逆而突过之。

 

　　D.孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。

 

　　【正确答案】B

 

　　第18题下列画横线的语句翻译正确的是(____)

 

　　A.忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。逸豫能够亡身：贪图安逸吃苦只能使自身灭亡。

 

　　B.一座大惊，皆感谢为云泣下。皆感谢为云泣下：都感谢南霁云而掉下眼泪。

 

　　C.千金，重币也;百乘，显使也。千金，重币也：千金是很多的钱。

 

　　D.无由接见会面，不任戋戋向往之至。无由接见会面：没有理由碰头。

 

　　【正确答案】A

 

　　第19题下列带点的字解说正确的是(____)

 

　　A.臣侍汤剂，未曾废离。汤：菜汤。

 

　　B.君臣相顾，不知所归。顾：照顾。

 

　　C.对酒当歌，人生几何?当：应当。

 

　　D.陈力就列，不能者止。就：担任。

 

　　【正确答案】D

 

　　第20题下列语句中，“乃”字可译为“才”的是(____)

 

　　A.所以，乃徙为上郡太守。

 

　　B.好久，乃许之，以为前将军。

 

　　C.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。

 

　　D.(马伶)既去，而兴化部又不愿辄易之，乃竟辍其技不奏。

 

　　【正确答案】B

 

　　二、文言文阅览：本题共9小题，每小题3分，共30分。

 

　　阅览侯方域《马伶传》中的一段文字，然后答复21~23小题。

 

　　其夜，华林部过马伶曰：“子，全国之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰：“固然，全国无以易李伶，李伶即又不愿授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其言语，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。

 

　　……

 

　　侯方域曰：异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶?

 

　　第21题这段文字赞扬了马伶怎样的从艺精力?(4分)

 

　　【正确答案】不甘失败、刻苦钻研、精雕细镂。(4分)

 

　　第22题“分宜”指的是谁?这是运用了什么修辞办法?(4分)

 

　　【正确答案】“分宜”指的是严嵩。(2分)借代(2分)

 

　　第23题“见昆山犹之见分宜也”一句影射了什么?(2分)

 

　　【正确答案】影射当朝宰相与严嵩是一丘之貉。(2分)

 

　　阅览陆游《关山月》一诗，然后答复24~26小题。

 

　　和戎诏下十五年，将军不战空临边。

 

　　朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

 

　　戍楼刁斗催落月，三十从军今青丝。

 

　　笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。

 

　　中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙

 

　　遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!

 

　　第24题统领全诗的是哪一句?由此能够看出作者的写作目的是什么?(4分)

 

　　【正确答案】和戎诏下十五年。(2分)揭穿南宋统治者的投降主义道路所形成的严重恶果。(2分)

 

　　第25题这首诗写了哪三个场景?(4分)

 

　　【正确答案】榜首个场景写统治阶级花天酒地，不思战备。第二个场景写戍边战士壮志难酬，老死疆场。第三个场景写中原沦陷区公民切望恢复，对月垂泪。(4分)

 

　　第26题诗人是怎样将三个场景联系在一起的?(2分)

 

　　【正确答案】经过“今宵”二字将三个场景都置于同一月夜，并以“月”为头绪，贯穿全篇(只答“以‘月’为头绪”也算对)。(2分)

 

　　阅览刘义庆《世说新语·石崇与王恺争豪》一文，然后答复27~29小题。

 

　　石崇与王恺争豪①，并穷瑰丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏②，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾已之宝，声色甚厉。崇日：“不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺惘然自失。

 

　　注：①石崇：东晋时的富豪。王恺：晋武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的姿态。

 

　　第27题请解说这段文字中加点字的含义。(4分)

 

　　比：讫：疾：恨：

 

　　【正确答案】.比：并排;同等。讫：终于;完毕。疾：妒忌。恨：懊悔;懊悔。(4分)

 

　　第28题这篇小说表现了石崇怎样的性格特征?最能表现这一特征的是哪个细节?(4分)

 

　　【正确答案】骄横嚣张，不可一世。(2分)石崇以铁如意击碎珊瑚树。(2分)

 

　　第29题文章为什么要介绍王恺的身份及珊瑚树的来历?(2分)

 

　　【正确答案】为杰出石崇的豪富作衬托。(2分)

 

　　三、现代文阅览：本题共9小题，每小题3分，共30分。

 

　　阅览梁实秋《谈时刻》中的一段文字，然后答复30~32小题。

 

　　有人说：“时刻即生命。”也有人说：“时刻即金钱。”二说均是，由于有人根本以为金钱即生命。不过细想一下，有命斯有财，命之不存，财于何有?有钱不要命者，固然实繁有徒，可是舍财不舍命，仍然是较聪明的办法。所以淮南子说：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时可贵而易失也。”咱们幼时，谁没有作过“惜阴说”之类的课艺?可是谁又能趁早体会到时刻之“可贵而易失”?我小的时分，家里请了一位教师，书房桌上有一座钟，我和我的姊姊常乘教师不注意的时分把时针往前拨快半个钟头，以便提前放学，后来被教师觉察了，他用朱笔在窗户纸上的太阳暗影齐截痕记，作为放学的时刻，这才息了逃学的念头。

 

　　时光不断地在流通，任谁也不能攀住它逗留片刻。“逝者如斯夫，不舍昼夜!”咱们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时分便不免矍然以惊，惊的是又临岁晚，假使咱们把几十册日历装为合订本，那便标志咱们的悉数的生命，咱们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢?“冬天一到，春天还会远吗?”可是你一共能看见几次冬尽春来呢?

 

　　第30题请概括榜首段文字的粗心。(4分)

 

　　【正确答案】时刻可贵而易失，应当珍惜时刻。(4分)

 

　　第31题作者举出自己年少逃学的事例想说明什么问题?(4分)

 

　　【正确答案】“时刻可贵而易失”的道理虽然简略，但真正了解并不容易。(4分)

 

　　第32题文中所引淮南子的话归于现实论据仍是理论论据?(2分)

 

　　【正确答案】理论论据。(2分)

 

　　阅览冰心《往事》(——之十四)中的一段文字，然后答复33~35小题。

 

　　咱们说着海潮、海风、海舟……最后便谈到海的女神。

 

　　涵说，“假如有位海的女神，她一定是‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”我不觉笑问，“这话怎讲?”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚;风雨的海上，又是何等的阴沉!”

 

　　杰两手抱膝凝听着，这时便运用他最丰富的想象力，指点着说：“她……她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海岛是她的侍从;夜里她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞，翩翩地飞行于海波之上……”

 

　　楫忙问，“大风的时分呢?”杰道：“她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走;她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时分，就是她忧虑了，落泪了，大海上一切都低头静默着。傍晚的时分，霞光灿然，就是她回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而洒脱……”

 

　　这一番话，带着画意，又是诗情，使我向往，使我微笑。

 

　　楫只在小椅子上，挨着我坐着，我抚着他问，“你的话必是更好了，说出来让咱们听听!”他本静静的听着，至此便抱着我的臂儿，笑道，“海太大了，我太小了，我不会说。”

 

　　我肃然——涵用折扇轻轻的击他的手，笑说，“好一个小哲学家!”

 

　　涵道：“姊姊，该你说一说了。”我道，“好的都让你们说尽了——我只希望咱们都像海!”

 

　　杰笑道，“咱们不配做女神。也不要‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”

 

　　他们都笑了——我也笑说，“不是说做女神，我希望咱们都做个‘海化’的青年。像涵说的，海是温顺而沉静。杰说的，海是超绝而威严。楫说得更好了，海是奥秘而有容，也是虚怀,也是渊博……”

 

　　第33题在这篇文章里，作者赞许了大海怎样的品格?(4分)

 

　　【正确答案】温顺而沉静、超绝而威严、奥秘而有容、虚怀而渊博。(4分)

 

　　第34题作者赞许大海的目的是什么?这是一种怎样的表达方式?(4分)

 

　　【正确答案】以大海的美德来标志人的品德，号召咱们做一个“海化”的青年。(2分)托物言志。(2分)

 

　　第35题这段文字是选用何种办法来描绘大海风韵的?(2分)

 

　　【正确答案】拟人化办法。(2分)

 

　　阅览陶行知的《发明宣言》一文，然后答复36～38小题。

 

　　宗教家发明出神来供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人发明的现成之神来崇拜。

 

　　美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的发明。

 

　　教育者不是造神，不是造石像。他们所要发明的是真善美的活人。真善美的活人是咱们的神，是咱们的石像。

 

　　有人说：环境太普通了，不能发明。普通无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。普通也无过于一块石头，到了飞帝亚斯①、米开朗基②的手里能够成为不朽的塑像。

 

　　有人说：生活太单调了，不能发明。单调无过于坐监牢，可是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)竟能在沙漠中形成苏伊士运河，把地中海与红海贯穿起来。

 

　　可见普通单调，仅仅懒惰者之遁辞。既已不普通不单调了，又何须乎发明。咱们是要在普通上造出不普通，在单调上造出不单调。

 

　　有人说：年纪太小，不能发明。可是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔③(Pascal)的年少研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。

 

　　有人说：我是太无能了，不能发明。可是鲁钝的曾参，传了孔子的道统;不识字的惠能④，传了黄梅的教义。惠能说：“下下人有上上智。”咱们岂能够自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道咱们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无奉献吗

 

　　有人说：山穷水尽，穷途末路，陷入绝境，等死而已，不能发明。可是遭遇八十一难之玄奘，究竟取得佛经;粮水断绝，孤家寡人之哥仑布，究竟发现了美洲;冻饿病三重压榨下之莫扎特，究竟写出了《安魂曲》。失望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气一切都完。是的，活路是要用勇气探出来，走出来，造出来的。这仅仅一半真理;当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有才智之剑，金刚之信仰与毅力，才能开出一条活路。古语说，穷则变，变则通。要有才智才知道怎样变得通，要有大无畏之精力及金刚之信仰与毅力才变得过来。

 

　　所以，处处是发明之地，天天是发明之时，人人是发明之人。

 

　　罗丹说：“恶是枯干。”汗干了，血干了，热心干了，僵了，死了，死人才无意于发明。只要有一滴汗，一滴血，一滴热心，就是发明之神所爱住的行宫，就能开发明之花，结发明之果，繁衍发明之森林。

 

　　注：①现译为菲狄亚斯。②现译为米开朗基罗。③现译为帕斯卡。④即慧能。

 

　　第36题这篇文章的宗旨是什么?从中能够看出陶行知先生怎样的教育思想?(4分)

 

　　【正确答案】倡导发明精力(或“处处是发明之地，天天是发明之时，人人是发明之人”)。(2分)教育家要发明真善美的活人。(2分)

 

　　第37题本文最主要的证明办法是什么?这种办法的好处在哪里?(4分)

 

　　【正确答案】例证法(或“举例说明”)。(2分)现实胜于雄辩。(2分)

 

　　第38题作者为什么说“活路是要用勇气造出来的，这仅仅一半真理”?(2分)

 

　　【正确答案】由于发明活路不但要有勇气，并且要有才智、信仰和毅力。(2分)

 

　　四、作文：50分。

 

　　第39题烈日。沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出专一的水壶，摇了摇。一个说：“哎呀，太糟糕了，咱们只剩半壶水了!”而另一个却高兴地说：“真幸运，咱们还有半壶水!”其实，人生中的许多事就像那半壶水一样，换一种眼光，换一个角度，就有不同的心境，不同的答案。

 

　　请依据以上材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。

本文标签：湖北成考 大学语文 湖北成人高考高升本语文押题密卷(一)

转载请注明：文章转载自（http://www.hbckw.cn）

本文地址：http://www.hbckw.cn/dxyw827/19110.html